12月1日上午，由湖南教育報(bào)刊集團(tuán)承辦的“國(guó)培計(jì)劃（2021）”湖南省中小學(xué)省級(jí)骨干英語(yǔ)教師工作坊研修（A3013)在順利完成全部研修課程后圓滿結(jié)束。此次研修分為兩個(gè)階段（第一階段9月26日至9月30日，第二階段11月27日至12月1日），來(lái)自全省各市州的50名中學(xué)英語(yǔ)骨干教師代表參加了培訓(xùn)。

課程內(nèi)容聚焦“核心素養(yǎng)視域下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)整體構(gòu)建”主題，授課專家有湖南省教科院英語(yǔ)教研員、學(xué)校發(fā)展研究中心主任、本次培訓(xùn)首席專家、課程負(fù)責(zé)人周寧之博士，全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)得主、湘潭市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人張凌君老師，湖南省教育督導(dǎo)評(píng)估專家劉明東教授，長(zhǎng)沙教育學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)負(fù)責(zé)人劉小蘭副教授，教育部中學(xué)英語(yǔ)教師工作坊優(yōu)秀主持人、省“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜亦嵭l(wèi)老師，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)與資源建設(shè)科副科長(zhǎng)顏嫻靜老師，以及長(zhǎng)沙市、湘潭市和岳陽(yáng)市的英語(yǔ)教研員或英語(yǔ)骨干教師。專家們的講座旨在通過(guò)立足讀寫教學(xué)，指導(dǎo)老師深入研討學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，使教師能夠明確學(xué)科要求，并思考如何在課堂中踐行；同時(shí)，指導(dǎo)老師合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)編寫教學(xué)設(shè)計(jì)。

為了帶領(lǐng)老師們理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的全程構(gòu)建形成整體的認(rèn)識(shí)，承辦方還組織全體學(xué)員前往長(zhǎng)沙市一中雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)秀課例，向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)期間，全體學(xué)員或聚神聆聽，或認(rèn)真記錄，生怕漏聽漏記任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。專家們和各位名師的潛心引領(lǐng)，讓學(xué)員們的思維在此次培訓(xùn)中得以碰撞。

12月1日，以小組為單位進(jìn)行的“同課異構(gòu)”考核中，各組學(xué)員“各顯神通”，將此次研修班上的所學(xué)所思與教學(xué)實(shí)踐相融合，較第一階段的水平有了長(zhǎng)足提高，獲得鄭衛(wèi)、周寧之、張凌君3位評(píng)審專家的高度評(píng)價(jià)。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們紛紛表示，將在今后實(shí)際工作中努力踐行“核心素養(yǎng)視域下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)整體構(gòu)建”理念，并結(jié)合本校實(shí)際情況進(jìn)行校本化研究改進(jìn)，力爭(zhēng)做各市州各學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。（文/劉麗梅、鐘加瓴  圖/劉麗梅）